Під час опрацювання МОДУЛЯ 9 ми з колегами розмірковували над тим, як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні. Проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів.Створили форми оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні.
Сьогодні я створила інструменти для
підсумкового оцінювання, внесла зміни до Плану вивчення теми.
Немає коментарів:
Дописати коментар