Підготувала та продемонструвала власне Портфоліо.
Провели оцінювання тренінгу за
основним курсом Інтел "Навчання для майбутнього".
УРА!!!
понеділок, 2 липня 2012 р.
Модуль 10
Завершивши даний модуль, з'ясувала роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів. Разом з колегами обговорила те, як можна
використовувати різні техніки постановки запитань. Створила презентацію,
документ, таблицю і веб-ресурс для того, щоб підтримати навчання, що будується
навколо навчальних потреб учнів. А також запланувала впровадження теми.
пʼятниця, 29 червня 2012 р.
Модуль 9
Під час опрацювання МОДУЛЯ 9 ми з колегами розмірковували над тим, як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні. Проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів.Створили форми оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні.
Сьогодні я створила інструменти для підсумкового оцінювання, внесла зміни до Плану вивчення теми.
Сьогодні я створила інструменти для підсумкового оцінювання, внесла зміни до Плану вивчення теми.
Модуль 8
Сьгодні я доопрацювала план оцінювання, разом з колегами проаналізували як проводити оцінювання
оцінювання, поділилися прикладами учнівських робіт, обговорили ідеї залучення
учнів до процесу оцінювання, проаналізували, як учні самі проводять оцінювання.
вівторок, 26 червня 2012 р.
Модуль 6
З даного модуля я довідалася, що:
- електронна пошта, чати, миттєві повідомлення, передавання голосу через Інтернет дозволяють учням спілкуватися з партнерами з різних країн світу через Інтернет;
- блоґи, вікі та онлайн-документи для спільного редагування дозволяють учням співпрацювати в проектах завдяки тому, що учні діляться своїми роботами та коментують роботи інших в режимі онлайн.
Модуль 5
Під час опрацювання цього модуля я створила списки використаних джерел, форми оцінювання
веб-ресурсів для використання учнями відповідних вікових
категорій і переглянула план вивчення теми, внесла до нього відповідні зміни.
Модуль 4
Сьогодні я
створила перший варіант плану оцінювання, засоби оцінювання,
спрямовані на визначення потреб учнів, презентацію основних ідей
навчальної теми.
Переглянула план вивчення теми та зробила корекцію.
Переглянула план вивчення теми та зробила корекцію.
Модуль 3
Ознайомившись з цим модулем,
- створила текстовий документ із формами;
- створила електронну таблицю з даними та відповідною діаграмою про результати опитування;
- описала у блозі власні думки та враження.
Модуль 2
Створила закладку для навчання Інтернет-ресурсу щодо методу проекту;
створила публікацію для ознайомлення з навчальними проектами;
провела рефлексію для узагальнення та підведення підсумків про роботу модуля2;
розпочала планування теми з предмету із застосування інформаційно-комунікаційних технологій.
створила публікацію для ознайомлення з навчальними проектами;
провела рефлексію для узагальнення та підведення підсумків про роботу модуля2;
розпочала планування теми з предмету із застосування інформаційно-комунікаційних технологій.
середа, 20 червня 2012 р.
Модуль 1
Ознайомилася з електронним посібником.
Відкрила нову поштову скриньку.
Для зберігання матеріалів власного проекту створила папку Портфоліо.
Заповнила вхідну анкету.
На вікі-сайті програми створила персональну сторінку і власний блог.
Відкрила нову поштову скриньку.
Для зберігання матеріалів власного проекту створила папку Портфоліо.
Заповнила вхідну анкету.
На вікі-сайті програми створила персональну сторінку і власний блог.
Підписатися на:
Дописи (Atom)