Модуль 11

Підготувала та продемонструвала власне Портфоліо.
Провели оцінювання тренінгу за основним курсом Інтел "Навчання для майбутнього".
УРА!!!

Модуль 10

Завершивши даний модуль, з'ясувала роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів. Разом з колегами обговорила те, як можна використовувати різні техніки постановки запитань. Створила презентацію, документ, таблицю і веб-ресурс для того, щоб підтримати навчання, що будується навколо навчальних потреб учнів. А також запланувала впровадження теми.

Модуль 9

Під час опрацювання МОДУЛЯ 9 ми з колегами розмірковували над тим, як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні. Проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів.Створили форми оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні.
Сьогодні я створила інструменти для підсумкового оцінювання, внесла зміни до Плану вивчення теми.

Модуль 8

Сьгодні я доопрацювала план оцінювання, разом з колегами проаналізували як проводити оцінювання оцінювання, поділилися прикладами учнівських робіт, обговорили ідеї залучення учнів до процесу оцінювання, проаналізували, як учні самі проводять оцінювання.

Модуль 7

Працювала над учнівською презентацією.

Користувалася електронною бібліотекою.

Модуль 6

З даного модуля я довідалася, що:

• електронна пошта, чати, миттєві повідомлення, передавання голосу через Інтернет дозволяють учням спілкуватися з партнерами з різних країн світу через Інтернет;

• блоґи, вікі та онлайн-документи для спільного редагування дозволяють учням співпрацювати в проектах завдяки тому, що учні діляться своїми роботами та коментують роботи інших в режимі онлайн.

Модуль 5

Під час опрацювання цього модуля я створила списки використаних джерел, форми оцінювання веб-ресурсів для використання учнями відповідних вікових категорій і переглянула план вивчення теми, внесла до нього відповідні зміни.